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長沙好習慣機器人學校:中小學階段可設置機器人教育課程

發布人:好習慣易老師

長沙好習慣機器人學校了解到,2019年,教育部公布了《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》,其中透露:今年將啟動中小學生信息素養測評,並推動在中小學階段設置機器人教育課程,逐步推廣少兒編程教育,也將編製《中國智能教育發展方案》。

在數字資源方麵,通過數字資源,不斷擴大優質教育資源覆蓋麵,提升教育服務供給能力,計劃成立國家數字教育資源公共服務體係聯盟,實現省級平台全部接入體係,完善大資源開發利用機製;計劃利用“一師一優課、一課一名師”活動曬課100萬堂,認定800門國家精品在線開放課程;全國師生網絡學習空間開通數量新增1000萬個,繼續推選網絡學習空間應用優秀地區40個和優秀少兒編程學校200所。

長沙機器人教育

2019年,教育部將實施學生信息素養培育行動,完成義務教育階段學生信息素養評價指標體係,建立評估模型,啟動中小學生信息素養測評;並推動在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣少兒編程教育;同時推動大數據、虛擬現實、人工智能等新技術在機器人教育課程教學中深入應用。

長沙好習慣機器人學校認為,未來學少兒編程的會越來越多了,機器人教育課程、人工智能、算法等知識勢必會進一步加大在小、初、高年紀階段課程的比重,能否熟練的掌握一門少兒編程語言,也將影響著孩子未來的發展。

此外,長沙好習慣機器人學校還了解到,今年啟動建設國家教材管理信息平台,繼續完善高考綜合改革錄取平台,並推動國家教育考試綜合管理平台和國家題庫2.0建設工作,中小學階段推廣少兒編程教育並不是空穴來風。

將少兒編程教育和機器人教育課程中強調的工程思維和設計思維想結合,在教學過程中鼓勵孩子通過分析思考來解決問題,這是新時代社會人才的必要素養。

據長沙好習慣機器人學校了解,早在前幾年開始,我國就已不斷出台各類政策要求逐步在中小學階段設置少兒編程和機器人教育,全麵展開STEAM教育體係。

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